Development and present situation of slovenian didactics of geography
Keywords:
history didactics of geography, development didactics of geography, slovenian didactics of geographyAbstract
The paper presents the development of Slovenian didactics of geography in the frame of the development of geographical education from the Middle Ages until nowadays. Important milestones are discussed through the prism of the work of important men who influenced the development of geographical education from its very beginning.References
Cvetek, S. (2006). Model pedagoške prakse v programih za izobraževanje učiteljev. In: C. Peklaj (ed.), Teorija in praksa v izobraževanju učiteljev. Ljubljana: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, 137–148.
Čagran, B., Cvetek, S., Otič, M. (2006). Vloga pedagoške prakse v programih za izobraževanje učiteljev. In: C. Peklaj (ed.), Teorija in praksa v izobraževanju učiteljev. Ljubljana: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, 121–137.
Južnić, S., Bratec-Mrvar, R. (2007). Blaž Kocen in začetki pouka geografskih vsebin ter geografije med Slovenci. Ljubljana: Slovenski šolski muzej.
Kolenc-Kolnik, K. (2008). Razvoj geografskih kurikulov in izobraževalni potencial geografije na začetku 21. Stoletja. Dela, 29, 77–87.
Kunaver, J. (1989). Didaktika geografije včeraj, danes in jutri. Dela, 6, 40–51.
Kunaver, J. (2009). Novejša raziskovalna in pedagoška prizadevanja ter dosežki katedre za didaktiko geografije na ljubljanski univerzi. Dela, 32, 71–84.
Marentič-Požarnik, B. (2005). Vpetost v sodobna pojmovanja učenja in pouka – nujnost in hkrati izziv za geografsko izobraževanje. V. Kunaver (ur.), Slovenska šolska geografija s pogledom v prihodnost. Ljubljana: DZS, 19–23.
Pavlič, S. (2000). Sto znamenitih osebnosti v šolstvu na Slovenskem. Ljubljana: Prešernova družba.
Resnik-Planinc, T. (2011). Future prospects for geographical education in Slovenia. Review of International Geographical Education Online, 1 (1), 41–59.
Resnik-Planinc, T., Kosten-Zabret, S. (2006). Kompetence učitelja geografije z vidika bodočih učiteljev geografije. In: C. Peklaj (ed.), Teorija in praksa v izobraževanju učiteljev. Ljubljana: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, 53–68.
Schmidt, V. (1988a). Zgodovina šolstva in pedagogike na Slovenskem. Knj. 1. 1. ponatis. Ljubljana: Delavska enotnost.
Schmidt, V. (1988b). Zgodovina šolstva in pedagogike na Slovenskem. Knj. 2. 1. ponatis. Ljubljana: Delavska enotnost.
Schmidt, V. (1988c). Zgodovina šolstva in pedagogike na Slovenskem. Knj. 3. 1. ponatis. Ljubljana: Delavska enotnost.
Vrišer, I. (2002). Uvod v geografijo. Ljubljana: Oddelek za geografijo filozofske fakultete.
Zgonik, M. (1995). Prispevki k didaktiki geografije. Ljubljana: Zavod R Slovenije za šolstvo in šport.
Žlebnik, L. (1978). Obča zgodovina pedagogike. Ljubljana: Državna založba Slovenije.
Downloads
Published
Issue
Section
License
The submission of a paper to be published is synonymous with an agreement to transfer the copyright free of charge from the author to the publisher. The author also agrees to permit the publisher to publish the paper in printed form, open access online form, digital library form and other digital platforms with which the publisher has or will have a publishing agreement. Furthermore, the author agrees to not limit the number of copies that may be printed or issued by the publisher. In the case of co-authored papers, it is assumed that the corresponding author is authorized to represent the remaining co-authors in this respect. Authors are requested to sign a copyright declaration.
